Die Zustimmung

Wie stellen Sie sicher, dass eine autistische Person damit einverstanden ist, was mit ihr geschieht? Wie kann sie sicherstellen, dass die Menschen in ihrem Umfeld ihren Handlungen zustimmen? Und was genau ist eine Einwilligung?

Versuchen wir, Hinweise zu finden.

Einwilligung, ein komplexer Begriff für eine einfache Vorstellung

Das Wort selbst hat eine gewisse juristische Bedeutung und vermittelt durch seine Verwendung eine Andeutung von Sexualität, die in der Gegenüberstellung mit Kindern überraschend sein kann. Allerdings nutzt jeder den Begriff der Einwilligung. Wenn wir einen Kollegen fragen, ob wir seinen Stift ausleihen dürfen, bitten wir um sein Einverständnis. Wenn wir einen Rollstuhlfahrer fragen, ob wir ihn schieben können, wenn ein Verkäufer in einem Bekleidungsgeschäft sicherstellt, dass er den Kabinenvorhang ein wenig öffnen darf, wenn der Friseur die Frage stellt, bevor er beginnt, uns den Kopf zu massieren – in all diesen Situationen Situationen bitten wir effektiv um Zustimmung.

Oft ist die Einwilligung eng mit der Vorstellung der körperlichen Autonomie verbunden, also dem Recht zu entscheiden, was wann und in welcher Form mit unserem Körper geschieht. Im weiteren Sinne kann dies auch auf unser Eigentum zutreffen, denn oft werden persönliche Gegenstände in unseren Gedanken ein wenig als eine Erweiterung von uns betrachtet. (Je persönlicher das Objekt, desto mehr bestätigt sich diese Behandlung: Nicht jeder würde fragen, bevor er sich einen Stift ausleiht, aber fast jeder würde es tun, um in eine Handtasche zu schauen oder ein Mobiltelefon auszuleihen.)

Damit die Einwilligung als gültig gilt, muss sie mehrere Kriterien erfüllen: Erstens muss sie informiert werden. Sogar ein Kind versteht, dass etwas nicht stimmt, wenn jemand eine Situation akzeptiert, ohne alles zu sehen, was sie mit sich bringt. Wir können nicht zustimmen, wenn uns nicht alle Informationen zur Verfügung stehen, um eine Entscheidung zu treffen.

Dann muss es frei von jeglicher Einflussnahme sein: Wenn wir mehrmals darauf bestehen, Druck auf jemanden ausüben oder ihn sogar erpressen mussten, dann hat die Zustimmung dieser Person keinen Wert.

Schließlich gibt es Fälle, in denen eine Einwilligung stillschweigend erfolgt, aber in den meisten unserer zwischenmenschlichen Interaktionen werden wir versuchen, eine ausdrückliche Einwilligung einzuholen. Eine stillschweigende Einwilligung liegt beispielsweise dann vor, wenn eine Person Opfer eines Autounfalls wird. Wenn Hilfe eintrifft, die Person bewusstlos ist und operiert werden muss, gehen wir davon aus, dass sie gerettet werden möchte, da wir keinen Grund zu der Annahme haben, dass sie lieber an ihren Verletzungen sterben würde. Ihr Einverständnis, operiert, intubiert usw. zu werden. ist stillschweigend.

Was ist bei all dem mit Autismus?

Autistische Menschen befinden sich manchmal in Situationen, in denen ihre körperliche Autonomie nicht oder nicht vollständig respektiert wird, und zwar aus zwei Hauptgründen. Erstens, weil wir dazu neigen , autistische Menschen zu infantilisieren [1] . Dann, weil einige autistische Menschen sehr von ihren Mitmenschen abhängig sind und/oder Schwierigkeiten haben, sich auf eine Weise auszudrücken, die sie verstehen.

Warum dieser Zusammenhang zwischen Infantilisierung und Missachtung der Einwilligung? Weil wir als Gesellschaft oft nicht die Zustimmung unserer Kinder einholen. Manchmal haben wir keine wirkliche Wahl: Wir müssen die Windel wechseln, die Haare entwirren , die Zähne putzen , und obwohl wir die Operation bei Bedarf um ein paar Minuten verschieben können, können wir sie nicht ganz auslassen. Manchmal ist es jedoch eher eine Tradition als eine Notwendigkeit: Wir zwingen Kinder, Menschen zu küssen, die sie nicht berühren wollen, wir zwingen sie, Outfits zu tragen, die ihnen nicht gefallen, wenn wir der Meinung sind, dass die Umstände dies rechtfertigen [2] . Wir zwingen sie, weiter zu essen, obwohl sie keinen Hunger mehr haben, wir zeigen wenig Respekt vor ihrem Gefühl der Eigenverantwortung, manchmal schlagen wir sie sogar [3] .

Wenn wir autistische Menschen mit Kindern in Verbindung bringen, vertreten wir die Position „Ich weiß es besser als du, also gehorchst du und das ist alles“ und vergessen, dass wir es mit Menschen zu tun haben, die das Recht haben, zu entscheiden, was mit ihrem Körper und ihren Eigenschaften geschieht. Das kann tausend Formen annehmen, immer auf einer Art Herablassung beruhend: Der Autist versteht nicht wirklich, drückt seine Gefühle nicht richtig aus, hat nicht wirklich den Boden unter den Füßen, weiß nicht alles . tut, was sie sagt, wird sich später bei uns bedanken, würde dasselbe tun, wenn die Positionen vertauscht wären usw.

Der zweite Fall hängt natürlich eng mit der Vorstellung zusammen, dass die autistische Person grundsätzlich nicht vollständig eine Person ist: Wenn eine autistische Person Schwierigkeiten hat, sich auf eine Weise auszudrücken, die die Menschen in ihrer Umgebung verstehen, oder wenn sie stark von dieser abhängig ist, stellt sie fest sich selbst in der gleichen Situation wie ein kleines Kind. Er kann nur ertragen, was ihm widerfährt, und hoffen, dass denen, auf die er angewiesen ist, sein Wohl am Herzen liegt.

Wenn wir uns in dieser Umgebung befinden, kann es natürlich schwierig sein, zu verstehen, was die Person will, oder die Einzelheiten ihrer Emotionen [4] usw. Ich behaupte nicht, dass mein Leser und die Gesellschaft als Ganzes zumindest lernen können, die Gedanken anderer Menschen zu lesen.

Ein guter Anfang könnte bereits darin bestehen, auch bei Kommunikationsschwierigkeiten das Einverständnis einzuholen und deren Reaktionen zu beobachten. Selbst jemand, der überhaupt nicht spricht, hat je nach Stimmung und Zustimmung zur jeweiligen Situation eine andere Einstellung. Selbst jemand, der überhaupt nicht kommuniziert, hat es verdient, erklärt zu werden, was vor sich geht, und sei es nur aus Grundsatzgründen. Und wenn jemand mit dem, was ihm widerfährt, nicht einverstanden ist, ist es wichtig, dass wir ihn so weit wie möglich respektieren – das heißt, es sei denn, es handelt sich um eine Angelegenheit von absoluter Dringlichkeit.

Um Zustimmung bitten: Auch Autisten

Natürlich müssen wir Autisten uns auch angewöhnen, die Zustimmung unserer Mitmenschen einzuholen, auch wenn wir begeistert sind oder sie normalerweise erhalten.

Diesen Gedanken seinen autistischen Angehörigen zu vermitteln, geschieht, wie bei den meisten Lernprozessen, hauptsächlich durch Vorbilder. Nicht jeder wird diese Lektion verstehen können – jemand, der beispielsweise mit einer geistigen Behinderung lebt, versteht das Konzept vielleicht nicht –, aber es ist trotzdem wichtig, es in die Praxis umzusetzen.

Wenn wir uns einen Gegenstand von unserem autistischen geliebten Menschen ausleihen, wenn wir ihm beim Essen helfen, wenn wir ihn berühren usw., müssen wir sicherstellen, dass er es versteht und zustimmt – und ihn darüber hinaus regelmäßig daran erinnern, dass wir uns alle so verhalten müssen das, sogar er. Das hindert uns nicht daran, spontan zu sein: Wenn wir zum Beispiel einer Person, die es normalerweise mag, über die Haare streicheln, fragen wir sie vielleicht nicht nach ihrer Meinung, aber wir respektieren ihre Einwilligung vielleicht dadurch, dass wir innehalten, wenn sie danach fragt , oder nicht darauf bestehen, wenn ihr entgleitet.

Da es nicht immer unsere Stärke ist, auf der Grundlage der Handlungen unserer Mitmenschen Schlussfolgerungen zu ziehen, kann es sehr nützlich sein, zu erzählen, was wir tun, um einer autistischen Person zu helfen, sich vorzustellen, was passiert. Zum Beispiel: „Für mich ist es wichtig zu wissen, ob du damit einverstanden bist, dass ich dir beim Duschen helfe.“ Sind Sie damit einverstanden oder ziehen Sie es vor, für sich selbst zu sorgen? » oder „Ich frage Sie lieber, falls Sie Ihre Meinung seit dem letzten Mal geändert haben: Kann ich Ihre Buntstifte ausleihen?“ ".

Wir sind dafür bekannt, dass wir dazu neigen , die Regeln zu befolgen , wenn wir sie verstehen, und indem wir uns selbst die Zustimmung in für uns verständlichen Begriffen erklären, können wir lernen, andere zu respektieren – denn darum geht es schließlich nie.

[1] Siehe unseren Artikel vom 23. Februar 2022:

https://bienetreautiste.com/blogs/infos/de-l-infantilisation-de-la-personnel-autiste

[2] Es reicht von „Zieh einen Pullover an, ich glaube, es ist kalt und es spielt keine Rolle, ob du meine Gefühle teilst“ bis zu „Trage dieses Hemd, um deinen Onkel zu sehen, er ist derjenige, der es gekauft hat“.

[3] Denken Sie daran, dass unser Gesetz zum Verbot körperlicher Züchtigung in der Familie aus dem Jahr 2019 stammt und große Schwierigkeiten bei der Verabschiedung hatte. Die Zahlen variieren, aber derzeit wird geschätzt, dass mindestens 40 % der Eltern ihr Kind mindestens einmal verhauen haben. Das sind zwei von fünf Menschen.

[4] Weigert sie sich zum Beispiel, dieses bestimmte T-Shirt zu tragen, oder ist es das Anziehen im Allgemeinen, das in diesem Moment das Problem verursacht?